УДК 316.77

Система ценностей государственных гражданских служащих и их роль в профессиональной деятельности

Бороева Бальжима Баторовна – магистрант Забайкальского государственного университета

Научный руководитель Матафонова Юлия Анатольевна – кандидат политических наук, доцент кафедры Государственного, муниципального управления и политики Забайкальского государственного университета

Аннотация: В статье производится анализ системы ценностей государственных гражданских служащих. Описана роль нравственности и ценностных ориентаций в служебной деятельности. Выделена важность соблюдения этики и морали гражданских служащих в качестве основы становления правового и социального государства. По результатам исследования дано обоснование выбранной темы, сделан вывод о том, что изучение смысла работы государственных служащих составляет основу формирования структуры общественного уклада. Произведен обзор научно-практической литературы, даны авторские выводы.

Ключевые слова: государственный служащий, ценность, этика, общество, культура, профессионализм.

Основной идеей работы гражданских служащих (далее ГС) является выполнение задач обеспечения устойчивого развития государства. Главным принципом является патриотичное отношение к собственной деятельности. Поэтому при получении профессиональных навыков и последующем прохождении отбора, ГС необходимо проявить себя в качестве специалистов в деле осуществления прямых обязанностей. Составную часть личности ГС определяет следование нравственным ценностям (далее НЦ) и этическим нормам (далее ЭН). Они являются источником зрелости, адаптивности, коммуникативности ГС и обеспечивают эффективность выполнения поручений [3, c. 36].

Понятие «НЦ» в научной литературе означает важность определенного объекта, которую придает ему общество, в случае если его параметры соответствуют жизненному направлению, целям и мотивам принятия решений (рисунок 1).

Рисунок 1. Модель создания системы НС [5].

Основными проявлениями компетентности ГС, которые показывают поведенческие черты, являются культура и внимание к определенным аспектам существования социума, а именно:

1. К проблемным ситуациям, касающимся конкретного человека.
2. К сохранению объективности в коммуникации.
3. К поддержанию справедливости в любых убеждениях.
4. К осознанию долга перед Отчизной.
5. К проявлению уважения к правам и НЦ других членов общества.
6. К готовности обновления полученных знаний [4, c. 137].

В настоящий период времени в деле ГС постоянно повышается уровень требований к пониманию НЦ и ЭН, а также формированию новых устоев. Необходимость в реорганизации государственного аппарата проявляется в следующем:

1. Авторитет властных структур имеет прямую зависимость от порядочности, неподкупности, совестливости ГС при представлении интересов страны.
2. При серьезных проступках со стороны ГС подается плохой пример для всего социума, так как нарушение этики ведет к его дестабилизации.
3. Специфика работы ГС представляет собой транслирование воли страны, поэтому любой из них находится в центре пристального внимания со стороны общественности.

Следовательно постоянная связь ГС с населением диктует новые установки для модернизации НЦ и ЭН. В системе образования ГС делается упор на воспитание качеств, которые станут залогом успешного будущего. Они основаны на полной неподкупности и порядочности [1].

Тем не менее, несмотря на попытки постоянной трансформации системы нормативных предписаний и запретов для ГС, наблюдается снижение уровня заинтересованности молодого поколения в выборе данной профессии. Происходит искажение смысла специализации, меняются НЦ, что связано с выгоранием сотрудников и ростом текучести кадров. Поэтому данный факт снижает результативность выполнения долга и восполнения гражданского духа [2].

На наш взгляд, этиология возникновения данных трудностей у ГС связана с отсутствием понимания и внутренними противоречиями в отношении принятия НЦ и ЭН. Потому что не каждый человек способен к труду в условиях неготовности к принятию важности показа положительного примера другим людям. Для того чтобы построить новую структуру управления ГС и переступить через архаичные стереотипы их деятельности необходимо обучать сотрудников возможностям простоты и адекватности коммуницирования с членами социума. Так как приоритет существования любой державы строится именно на принятии интересов «простого» человека. Поэтому наиболее актуальным вектором развития данной категории кадров является постановка мотива – в качестве движущей силы поведения ГС. В любом деле, мотивация помогает психологически настроиться на овладение НЦ выбранной профессии.

Таким образом, для поддержания высокой приверженности НЦ и ЭН в работе ГС необходимо побуждать их к принятию значимости социальности всей сферы управления страной. Мотивационный ресурс должен способствовать формированию этических ориентаций и патриотизма ГС в соответствии с потребностями социализма и благосостояния народа.

Федеральные органы власти обязаны постоянно вносить коррективы в современные положения о получении образования и дальнейшей деятельности ГС, что поможет сохранить их приверженность к выбору жизненного пути.

Список литературы

1. Ахметшин, Д. Р. Современные требования к профессиональной этике государственных гражданских служащих / Д. Р. Ахметшин, Ф. В. Даминдарова. Текст: непосредственный // Молодой ученый. 2022. № 11 (406). С. 87-92. – URL: https://moluch.ru/archive/406/89542/ (дата обращения: 15.11.2023).
2. Бойко, Е. А. Ценности государственной службы и гражданских служащих: перспективы для России / Е. А. Бойко, В. Н. Меньшова // Власть. 2015. № 4. С. 116-123.
3. Лихачева, Е. А. Роль нравственных ценностей в профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих / Е. А. Лихачева // Ученые записки Тамбовского отделения РоСМУ. 2015. 4. С. 35-39.
4. Фролов, О. В. Ценности профессиональной деятельности государственных служащих / О. В. Фролов // Ценности и смыслы. 2017. № 1 (47). С. 134-143.
5. Концепция общественной ценности // [Электронный ресурс] URL: https://econ.wikireading.ru/hgTyVYaQvI (дата обращения: 29.11.2023).