УДК 504

Улучшение экологической ситуации после постройки аквапарка и благоустройства прилегающей территории

Аксёнова Юлия Александровна – студент магистратуры Дальневосточного федерального университета.

Тлустая Сусанна Евгеньевна – преподаватель, доцент кафедры проектирования архитектурной среды и интерьера Дальневосточного федерального университета.

Аннотация: Принцип равенства территориальных сообществ остается в основе экологической системы. Его сила в основном заключается в общей поддержке, которой он пользуется, в том числе среди заинтересованных сторон, которые были бы заинтересованы в его релятивизации. Однако в этом нельзя усматривать только последующую историческую и культурную ретивость по отношению к любой явно регионалистской перспективе. В последние годы строительство аквапарков и озеленение прилегающих территорий становится все более популярным способом укрепления здоровья окружающей среды и устойчивого развития.

Ключевые слова: экология, благоустройство территории, аквапарк, безопасность, развитие.

Аквапарк - это развлекательное заведение, предлагающее широкий спектр водных аттракционов, таких как водные горки, бассейны с волнами, искусственные реки, детские аттракционы и многое другое. Воздействие строительства и эксплуатации аквапарка на окружающую среду может быть значительным.

Например, вырубка лесов для строительства зданий и инфраструктуры парка, потребление воды для наполнения бассейнов, использование энергии для нагрева воды и эксплуатации аттракционов, образование отходов и шумовое загрязнение-все это потенциальные последствия для окружающей среды.

При рассмотрении вопроса о развитии аквапарков и благоустройстве прилегающих территорий крайне важно учитывать долгосрочные экологические последствия. Помимо простой конструкции, существует множество факторов, влияющих на оценку воздействия на окружающую среду.[1]

Строительство аквапарка и благоустройство прилегающей территории часто представляют собой крупные инвестиции для местного сообщества или региона. Прежде чем рассматривать экологические преимущества таких предприятий, важно признать первоначальные опасения, связанные с этими разработками. Они включают, среди прочего, увеличение потребления воды, образование отходов, выбросы углерода, связанные со строительством и эксплуатацией, а также потенциальные изменения в местной экологии.

Интеграция образовательных проектов на этапе планирования и строительства аквапарков и прилегающих территорий предоставляет прекрасную возможность повысить осведомленность и расширить возможности заинтересованных сторон. Это может включать образовательные программы, ориентированные на посетителей, сотрудников парка, учащихся близлежащих школ и общество в целом. Ключевые цели этих образовательных инициатив включают понимание местных экосистем, продвижение устойчивых методов, повышение осведомленности о сохранении водных и природных ресурсов, а также демонстрацию преимуществ использования экологически чистых технологий.

Строительство и эксплуатация аквапарков требуют надлежащего управления природными ресурсами, особенно водой. Устойчивые строительные технологии, такие как сбор дождевой воды, использование проницаемых поверхностных покрытий и ландшафтный дизайн, способствующий проникновению воды в почву, могут помочь смягчить воздействие на местные водные ресурсы. Кроме того, внедрение передовых систем фильтрации и методов водосбережения в самом парке может снизить нагрузку на местные ресурсы.[2]

Помимо сохранения водных ресурсов, озеленение прилегающей территории также может привести к повышению экологической устойчивости и биоразнообразия.

Местная растительность может быть включена в дизайн, создавая среду обитания для местных видов растений и животных и способствуя восстановлению природных экосистем. Выбирая виды растений, которые хорошо подходят к местному климату и почвенным условиям, ландшафтный дизайн может процветать при минимальном уходе и сокращать потребность в орошении, химических удобрениях и пестицидах[3].

Влияние таких разработок, как аквапарки, на местное биоразнообразие является серьезной проблемой. Однако, включив благоустройство прилегающих территорий в эти проекты, можно восстановить, защитить и способствовать сохранению биоразнообразия. Это может быть достигнуто путем создания естественных мест обитания, посадки местных видов, а также путем создания заповедных зон и экологических коридоров. Эти мероприятия способствуют смягчению воздействия на местную окружающую среду, способствуя лучшему сосуществованию деятельности человека и природных экосистем.

Такой подход не только помогает экономить воду и защищать местную дикую природу, но и способствует общему здоровью и жизнестойкости окружающей среды. Строительство аквапарка и озеленение прилегающей территории также могут предоставить возможности для экологического просвещения и вовлечения общественности.

Аквапарки часто связаны с высоким потреблением энергии, в основном из-за требований к нагреву воды и эксплуатации аттракционов. Однако использование возобновляемых источников энергии, таких как солнечные батареи, ветряные турбины или даже геотермальная энергия, может значительно снизить углеродный след этих установок. Кроме того, усилия по оптимизации энергоэффективности зданий, оборудования и аттракционов также могут способствовать снижению спроса на электроэнергию, одновременно способствуя внедрению экологически чистых методов во всем парке.

Однако есть шаги, которые разработчики аквапарков могут предпринять, чтобы минимизировать эти последствия и способствовать улучшению экологической ситуации.

Во-первых, планирование и проектирование аквапарка играют решающую роль в снижении воздействия на окружающую среду. Важно выбрать место, которое сводит к минимуму вырубку лесов и изменение местных экосистем. Кроме того, использование инновационных технологий, таких как системы сбора дождевой воды, солнечные батареи для производства энергии, экологически чистые строительные материалы и эффективные системы управления отходами, может помочь снизить воздействие аквапарка на окружающую среду.

Аквапарки также могут играть роль в экологическом образовании и повышении осведомленности.

Интегрируя образовательные элементы по сохранению водных ресурсов, биоразнообразию, защите экосистем и другим экологическим темам в свои достопримечательности и мероприятия, аквапарки могут способствовать повышению осведомленности общественности о важности защиты окружающей среды.

Например, могут быть созданы информационные щиты о местной фауне и флоре, выставки по устойчивому управлению водными ресурсами, образовательные программы для школ и общественных групп, чтобы побудить посетителей проявлять бережное отношение к окружающей среде.

Аквапарки также могут участвовать в инициативах по сохранению и восстановлению окружающей среды для улучшения экологической ситуации.

Например, посадка местных деревьев, создание искусственных водно-болотных угодий, разработка программ утилизации и утилизации отходов, а также сотрудничество с природоохранными организациями могут помочь восстановить и сохранить местные экосистемы. Эти инициативы могут не только улучшить состояние окружающей среды, но и создать возможности для участия сообщества и социальной ответственности для аквапарков.

Кроме того, аквапарки также могут сотрудничать с другими субъектами на территории для улучшения экологической ситуации.

Например, сотрудничество с местными органами власти, управляющими природными заповедниками, местными предприятиями, природоохранными организациями и общественными группами может способствовать укреплению инициатив по сохранению, повышению осведомленности и восстановлению окружающей среды. Кроме того, аквапарки могут участвовать в партнерствах по экологичному маркетингу, чтобы продвигать свою приверженность принципам устойчивого развития и защиты окружающей среды, что может повысить их имидж и привлекательность для общественности.

Наконец, аквапарки также могут сыграть свою роль в продвижении ответственного туризма. Поощряя устойчивые и ответственные методы, ценя местную культуру, поддерживая местные предприятия и ремесленников, поощряя экологически безопасное поведение и внося свой вклад в экономическое и социальное развитие окружающих сообществ, аквапарки могут способствовать развитию устойчивого и этичного туризма.[4]

Вывод

Строительство аквапарка и благоустройство прилегающей территории окажет существенное влияние на окружающую среду. Однако при правильном планировании и долгосрочной перспективе можно смягчить воздействие на окружающую среду и улучшить общую экологическую ситуацию.

Объединяя меры по обеспечению устойчивости, экологическому просвещению, сохранению, повышению осведомленности и социальной ответственности, аквапарки могут способствовать защите и сохранению окружающей среды, обеспечивая при этом качественный отдых для населения. Поэтому крайне важно, чтобы разработчики аквапарков взяли на себя обязательство учитывать принципы устойчивости и экологической ответственности на всех этапах разработки, управления и эксплуатации своих объектов.

Список литературы

Абрамова Н. А. Возможности аквапарков в улучшении экологической ситуации городов Приморского края // Экологический вестник. - 2018. - № 5. - С. 73-78.
Гусев В.И. Оценка воздействия аквапарка на природную среду // Экологическая оценка. - 2018. - №2. - С. 67-75.
Лазарев В. П. Средства охраны природы и ресурсов при благоустройстве аквапарков // Экологический журнал. - 2016. - № 4. - С. 23-30.
Лебедева Е.Г. Потенциал аквапарка в улучшении экологической ситуации // Экологическая безопасность. - 2018. - №1. - С. 41-47.
Новикова О. В. Оценка воздействия аквапарков на биологическое разнообразие региона // Экология и природопользование. - 2019. - № 6. - С. 18-24.

[1] Новикова О. В. Оценка воздействия аквапарков на биологическое разнообразие региона // Экология и природопользование. - 2019. - № 6. - С. 18-24.

[2] Гусев В.И. Оценка воздействия аквапарка на природную среду // Экологическая оценка. - 2018. - №2. - С. 67-75.

[3] Лебедева Е.Г. Потенциал аквапарка в улучшении экологической ситуации // Экологическая безопасность. - 2018. - №1. - С. 41-47.

[4] Абрамова Н. А. Возможности аквапарков в улучшении экологической ситуации городов Приморского края // Экологический вестник. - 2018. - № 5. - С. 73-78.