УДК 37.026.6
Хайруллин Ильдар Тагирович – доцент кафедры Физического воспитания Казанского государственного энергетического университета.
Фахрутдинов Радель Рустамович – студент Института цифровых технологий и экономики Казанского государственного энергетического университета.
Аннотация: В статье рассматриваются особенности системы физического воспитания в ВУЗе.
Ключевые слова: Физическое воспитание, студент, спорт.
На сегодняшний день система физического развития студентов нуждается в современных нововведениях. По некоторым данным, в течение всего обучения у молодежи снижается уровень здоровья и главной задачей физического воспитания является поддержание и укрепление здоровья подрастающего поколения. Сегодня студенты имеют меньше возможностей уделять время физической подготовке, в основном это связано с современными условиями обучения, в связи с этим появляется дефицит двигательной активности. Именно по этой причине важной задачей является внедрение нововведений в систему физического воспитания молодежи.
Самым многообещающим и важным направлением можно выделить повышение мотивации учащихся.
Опираясь на множественные данные, в течение своей жизни, снижается интерес человека к физическим нагрузкам и двигательной активности. Сегодня большую роль в их жизни играют информационные технологии связанные с интернетом. Студенты большее количество времени проводят за компьютером, учебниками, много времени уходит на подготовку домашнего задания. Все это отрицательно сказывается на здоровье молодого организма. Плюс ко всему этому ситуация становится хуже, когда студент с и так ослабленным организмом не проявляет никакого интереса к занятиям спортом. Такие студенты не всегда могут выполнить стандартные нагрузки, в связи с этим, задача остается та же – повысить их двигательную активность.
Поэтому для решения этого вопроса главным фактором является повышение интереса к занятиям. Пробудить интерес к упражнениям можно с помощью необычного их проведения. Взять, к примеру аэробику – это система упражнений, выполняемых под ритмичную музыку без остановок и пауз для отдыха. Так же необходимо помнить, что у юношей и девушек мотивация к занятиям физическими упражнениями различна. Поэтому одна из технологий формирования физической культуры студентов может быть основана на гендерном подходе.
Целью физического воспитания в ВУЗе является использование спорта как укрепление здоровья и физической подготовки. А задачами являются:
Физическое воспитание для студентов, которое регулируется учебными планами, разработанные Министерством высшего образования РФ, которая подразумевает обязательный объем знаний, умений и уровень развития физических качеств.
Программа представляет следующие разделы:
Тесты проводят в начале учебного года как контрольные, характеризующие подготовленность при поступлении в вуз, и в конце - как определяющие сдвиг за прошедший учебный период.
Любой студент выбирает из определенного круга видов спорта, но по образовательной программе они обязаны изучить все разделы программы. Поэтому нужно давать право взамен учебных программ заниматься тренировочными занятиями в предпочитаемом виде спорта.
Таким образом, студенты много времени проводят в учебных классах, библиотеках, компьютерных классах, значительное время занимает подготовка к учебным занятиям дома. Все это не может не влиять негативно на состояние различных систем организма. Обобщая литературные данные можно сделать вывод, что ситуация еще усугубляется и тем, что у большинства студентов, в том числе с ослабленным здоровьем, отсутствует интерес к физической культуре. Как правило, такие студенты не в состоянии выполнять элементарные упражнения, избегают занятий физической культурой. В связи с этим, по-прежнему остается важной задача повышения их двигательной активности. Разработка и внедрение современных, научно-обоснованных технологий занятий по физической культуре может значительно повысить эффективность образовательного процесса в вузах, снизить рост заболеваемости студентов.
Список литературы